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索 引  号: 003156481/201906-00020 信息分类: 规范性文件发布 / 其他 / 其他 / 其他
发布机构: 祁门县司法局 发文日期:
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名       称: 部门规范文件(2019年06期)
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部门规范文件(2019年06期)

发布机构:    祁门县司法局     发布时间:2019-06-04 08:59:03     信息来源:祁门县教育局     浏览?#38382;?267

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祁门县教育局关于做好2019年义务教育招生入学工作的通知


各公民办义务教育学校:

为进一步规范义务教育学校招生行为,着力解决好招生入学工作中的热点难点问题,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育,根据《安徽省教育厅关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知?#32602;?#30358;教基〔2019〕13号)和《黄山市教育局关于做好2019年义务教育招生入学工作的通知?#32602;ɑ平?#22522;〔2019〕12号)精神,结合我县?#23548;剩?#29616;就做好2019年义务教育招生入学工作通知如下:

一、?#24179;?#20041;务教育免试就近入学全覆盖

根据适龄学生人数、学校分布、学校规模、班额规定、交通状况等因素,按照?#32321;?#20844;平和免试就近入学的原则,依街道、?#33539;巍?#38376;牌号、村组等,科学制定学校招生计划和公办学校学区划分方案,原则上采取单校划片的方式,且班额控制在小学起始年级45人以内、初中起始年级50人以内。各公办学校要按照教育行政部门划定的学区招收适龄儿童少年入学,不得违规招收学区外的适龄儿童少年。民办学校招生纳入审批地统一管理,坚决防止对生源地招生秩序造成冲击。各公、民办义务教育学校不得采取任何?#38382;?#30340;?#38469;浴?#32771;核、测试组织学生入学,不得举办或者参与举办各种培训班选拔学生入学,不得以各类竞赛证书或者考级证明作为招生入学依据。

(城区学区划片细则另行发文)

二、2019年祁门县义务教育招生计划

(一)城区义务教育阶段学校招生计划。本年度城区小学指导性招收20个班级(其中:祁山小学6个班,阊江小学6个班,实验学校4个班,城北实验学校<老一中新区暂拟名>4个班),城区初中指导性招收17个班级(其中:祁门二中11个班,城北实验学校4个班,实验学校2个班)。

(二)农村义务教育阶段学校按照学生?#23548;?#25253;名情况按标准班额编班。

(三)瑞园外国语学校义务教育阶段招生计划根据年检核定的最大规模招生计划,经市教育局审核后实施招生。

三、统筹做好教育资源配置

积极适应新型城镇化、全面二孩政策和实现教育现代化、实施乡村振兴战略发展需要,统筹?#24179;?#21439;域内城乡义务教育一体化改革发展,落实“四统一政策?#20445;?#20419;进城乡学校均衡分布,保障学位供给。统筹做好城乡学校特别是城镇热点学校招生工作,在城镇教育资源不足的情况下,通过教师补充和交流等方式,适度稳定农村生源。2019年义务教育招生具体办法如下:

(一)一年级招生

1.适龄儿童为祁门县户籍、年满6周岁(2013年8月31日前出生)的儿童,不?#20013;?#21035;、民族,由其?#25913;?或其他法定监护人)凭以下相关材料到相应的小学办理报名?#20013;?/p>

(1)?#25913;?#21450;子女户口簿;

(2)儿童出生医学证明;

(3)儿童预防接种证(须经疫苗接种地查验盖章);

(4)幼儿园在园情况报告单。

2.适龄儿童为非祁门县户籍,年满6周岁(2013年8月31日前出生)的儿童,由其?#25913;?或其他法定监护人)凭相关房产所有权证、户口簿、?#24188;?#35777;和户籍所在地教育主管部门出具的未入学证明到所属学区小学报名。

3.公办学校应按照学区范围和招生计划安排适龄儿童入学,要高度关注女童入学工作,妥善安排好具有接受普通教育能力的“三?#23567;?#36866;龄儿童随班就读。

4.城区义务教育阶段招生细则另行发文。

(二)七年级招生

各初中负责接收本辖区内小学毕业生入学。要着力抓好“小升初”的衔接工作,?#32321;?#23567;学毕业生百分之百升入初中,同时做到交接清单清楚详细、?#20013;?#20581;全。

非辖区内小学毕业生入学须办理正常转学?#20013;?#21363;对口初中下发初中新生入学通知书后,由初中学校办理转出,学籍由转入学校录入。外县、?#23567;?#30465;小学毕业生来我县就读初中的,须提供初中新生入学登记表(就读学校及所属教育局签章)、户口簿、?#24188;?#35777;等材料,报经县教育局审批(按?#31449;?#36817;、方便原则,依据相关证明材料,安排在对应初中),方可入籍。

(三)民办学校招生

县教育局将加强对民办义务教育学校招生工作的指导,严格规范招生计划和招生方式管理,纳入统一管理,与公办学校同步招生,不得以任何?#38382;教?#21069;招生。本县小学毕业生去县外就读民办初中的,县教育局根据市教育局文件要求,据实了解民办学校跨区县招生是否超计划、是否有招生备案、是否有生源地教育局同意的招生文件、是否预收押金或学?#35757;日?#29983;行为,凡符合市教育局关于民办学校招生要求的,县教育局于8月中旬,将市教育局转发的民办初中新生录取名册反馈至有关初中学校,作为学籍网络管理系统操作升学导入的依据,避免重复学籍。

(四)规范特殊类型招生

军人子女入学按照《安徽省教育厅安徽省军区政治部转发教育部办公厅总政治部干部部关于进一步贯彻实施<军人子女教育优待办法>的通知?#32602;?#30358;教秘基〔2013〕57号)和《安徽省拥军优属条例》要求执行。援藏援外干部、烈士子女、华?#21462;?#28207;澳台籍同胞、外籍专家的子女入学,享受照顾政策,尊重其意愿,安排到相应公办学校就读。

高层次引进人才子女按照《中共黄山市委黄山市人民政府关于加强引进高层次人才工作的若干意见?#32602;?#40644;字〔2015〕11号)要求执行。

四、依法保障适龄儿童少年入学。

各学校要严格落实《义务教育法》?#27573;?#25104;年人保护法》等法律法规及《祁门县人民政府办公室关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知?#32602;?#31041;政办[2018]11号)等文件精神,切?#24403;?#38556;适龄儿童少年接受义务教育的权利。适龄少年儿童因身体状况确需延缓入学或者休学的,其?#25913;?#25110;其他法定监护人应当提出申请,报县教育局教育科备案。各学校要切实履行好义务教育控辍保学法定职责,建立适龄儿童失学辍学工作台账,认真落实联控联保工作机制。适龄儿童少年?#31383;礎?#20041;务教育法?#24223;?#20851;规定入学接受义务教育的,学校要立即落实失学辍学学生劝返、登记和书面报告责任。?#25913;?#25110;其他法定监护人无正当理由未送适龄儿童少年入学接受义务教育或造成辍学,情节严重或构成犯罪的,依法追究法律责任。

五、统筹保障特殊群体入学

(一)全面建立以?#24188;?#35777;为主要依据的随迁子女入学政策,切?#23548;?#21270;优化入学流程和证明要求,坚持以公办学校为主安排随迁子女入学。持有我县?#24188;?#35777;人员的适龄子女,可以在?#24188;?#22320;接受义务教育,由?#25913;?#25110;者其他法定监护人持本人身份证件、?#24188;?#35777;明、就业证明以及儿童、少年的身份证明材料(就读一年级的,需提供流出地教育主管部门出具的未入学证明)等,向?#24188;?#22320;所在学区的学校提出就读申请,学校因学位限制无法接收的,由所属区县教育行政部门统筹安排到相对就近的学校就读,实行混合编班和统一管理。

(二)关爱农村留守儿童及贫困家庭儿童特别是建档立卡的适龄儿童少年,摸清?#36164;?#21644;情况,?#32321;?#27599;一个适龄儿童少年接受义务教育,乡镇寄宿制学校要优先安排留守儿童住宿。

(三)“一人一案”落实好残疾儿童少年接受义务教育,并向两?#36153;由臁M平?#27531;疾儿童少年融合教育,依法保障能够接受普通教育的适龄残疾儿童优先采用普通学校随班就读的方式,就近安排接受义务教育;扎实开展送教上门工作,为重度残疾学生提供规范、有效的送教服务,切?#24403;?#38556;残疾儿童少年受教育的权利。

六、加强学生学籍管理

(一)根据教育部、省市文件要求,2019年秋季义务教育阶段学校继续为新生注册电子学籍档案。义务教育阶段新生学籍,须经县教育局审核批准方可生效。

(二)一年级新生入学,学校要及时采集和录入新生信息,?#32321;?#20449;息完整和准确,不得漏录、误录或乱录。一年级新生录入学生基本信息后,?#19978;?#32479;自动分配学籍号和地区学号?#40644;?#24180;级学生沿用小学六年级的学籍号,地区学号在系统中重新分配,各初中学校对七年级的学籍信息要进行更新维护,并重新?#32435;?#24405;入学生照片。城区、县中心镇区以?#25353;?#22312;大班额的学校,在注册学籍过程中要将入学学生的户口本、房产证、?#24188;?#35777;等入学证明材料扫描上传至学籍系统。

(三)学生身份证号码是学生在学籍系统中的唯一标识号,对于暂无身份证号的学生,以其?#25913;?#25110;其他法定监护人身份证号码为标识号,填写上报学籍。?#36758;?#20026;幼儿园或学前班的学生在本管理系统中建立学籍。

(四)要在9月20日前完成新生信息采集录入,并通过学籍网络化系统的新生预审核功能,提交县教育局审核。电子学籍与纸质审批名册要同步,即学校办理纸质名册审批时,电?#26377;?#24687;要同步上传,电子学籍须与纸质完全一致,县教育局方予审批。

(五)学生电子学籍档案永久保存,纸质学籍档案同时保留。

七、招生工作要求

(一)严肃招生纪律

?#36758;?#26080;计划、超计划、超班额组织招生;?#36758;?#33258;行组织或与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类?#38469;裕?#25110;采用社会培训机构自行组织的各类?#38469;?#32467;果;?#36758;?#25552;前组织招生,变相“掐尖”选生源;?#36758;?#20844;办学校与民办学校混合招生、混合编班;?#36758;?#20197;高额物?#24335;?#21169;、虚假宣传等?#24509;?#24403;手段招揽生源;?#36758;?#22320;方政府、有关单位和任何学校收取或变相收取与入学挂钩的“捐资助学款?#20445;謊辖?#20041;务教育阶段学校以各类竞赛证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生依据;?#36758;?#20041;务教育阶段学校设立任何名义的重点班、快慢班;?#36758;?#21021;中学校对学生进行中考成绩排名、宣传中考状元和升学率,各级教育行政部门不得向学校提供非本校的中考成绩数据;?#36758;?#20986;现人籍分离、?#23637;?#23398;籍、学籍造假等现象,不得为违规跨区域招收的学生和违规转学学生办理学籍转接。

严格控制学生通过转学、违规借读等方式向“热点”学校流动的问题,县内各义务教育小学和初中起始年级应按照不超过国家规定班额标准招生,严格控制现存的大班额,并逐?#20132;?#35299;,?#32321;?#23454;现年度规划要求。学生转学应按规定程序办理,在转入、转出过程中及时办理学籍,做到“人籍一致?#20445;?#26460;绝无学籍和重复学籍学生。凡属以下情况之一者,将不保证适龄儿童就读申请学校:

(1)提供虚假证件、证明的;

(2)不按规定时间报名的;

(3)已报名而不?#35789;?#21040;校注册的;

(4)在两所及以上学校重复报名的。

(二)实行责任追究

严格执行教育部关于中小学招生入学的“十项禁令?#20445;?#21508;学校要按照属地管理和“谁审批谁管理、谁主管谁负责、谁主办谁负责”的原则,进一步细化招生工作责任清单,健全违规招生查处和责任追究制,畅通举报和申诉受理渠道,主动接受社会监?#20581;?#21439;教育局将完善违纪举报和申诉受理机制,招生结束后开展逐校排查工作,重点排查曾经发生违规招生的学校,及?#26412;?#27491;和严肃查处各种违规违纪招生行为,对于造成不?#21152;?#21709;或严重后果的学校,视情节轻重给予?#32487;浮?#36890;报批?#39304;?#36861;究相关人员责任等处罚。县局督导室将招生入学工作纳入责任督学日常督导范围,适时对各校招生入学政策落?#30331;?#20917;开展督导,对于造成恶?#30001;?#20250;影响的违规招生行为,列入督办事项严肃查处追责。县教育局将于2019年秋季开学后一周内,开展一次招生工作专项检查。招生期间,县教育局设立招生咨询及投诉监督电话,接受学校、?#39029;ぁ?#23398;生和社会各界的咨询和监督,电话:4512115(书记室)、4512132(教育科)。

(三)加强组织领导

县教育局将认真贯?#26500;?#23478;和省市有关深化?#38469;?#25307;生制度改革的各项要求,认真研究制定?#24179;?#20041;务教育免试就近入学工作的实施方案和配?#29366;?#26045;,精心组织,周密安排,?#32321;?#21508;项目标任务落实到位。各区县出台重大改革举措前,要广泛征求群众意见,加强风险评估,做好舆论引导,设立必要的过渡时限,给社会留出合理的预期时间,?#32321;?#21644;谐稳定。要通过多?#20013;问?#21450;时主动向社会公开招生方案、招生计划、招生范围、招生程序、报名条件、指标到校额度、录取结果、咨询方式,建立健全监督举报制度,广泛接受学生、?#39029;?#21644;社会的监督;要完善应急预案,健全应急机制,及时发现并妥善处置苗头性、倾向性问题,?#32321;?#25307;生入学工作平稳有序。

(四)广泛宣传引导

县教育局将与新闻宣传部门和有关单位通力合作,在招生入学关键?#26041;?#21644;关键时点,就关键政策、群众关心的疑难点,利用电视、门户网站?#25300;?#20449;、微博等新?#25945;澹?#22810;途径积极做好招生入学政策的宣传和解读,增强群众对招生入学工作的了解、认识和信任?#23567;?#21508;学校更要高度重视招生政策宣传工作,采取?#24405;页?#19968;封信、?#39029;?#20250;等途径,?#39749;?#21578;知学生和?#39029;?#26377;关?#38469;?#25307;生的政策;深入农村贫困地区,积极宣传建档立卡家庭经济困难学生免费政策和家庭经济困难学生资助政策。提醒学生和?#39029;?#19981;要听信个别学校虚假宣传,以免造成不良后果。要继续发挥普通高中“指标到校生”的引导作用,通过多种载体加大对省示范高中指标到校生政策的宣传,落实指标到校生政策要求,引导义务教育生源就近入学。

 

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祁门县教育局 

2019年5月29日


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